persahabatan itu indah. bagaikan bunga mawar yang baru mekar. tapi keindahan persahabatan akan ternoda saat duri mawar tak sengaja menusuk tangkainya.
jagalah sahabat kalian, jangan pernah sakiti mereka
Desicha ayu blog
just information about education
Rabu, 13 Maret 2013
Rabu, 27 Februari 2013
kata pengantar
contoh kata pengantar
KATA
PENGANTAR
Dengan
segala puji syukur atas rahmat dan hidayah Allah SWT saya dapat menyelesaikan
tugas perangkat pembelajaran, untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan
Pembelajaran IPS di SD. Untuk menyelesaikan tugas perangkat pembelajaran banyak
pihak yang berperan penting dalam membantu saya menyelesaikan tugas ini,
terutama dosen pembimbing saya. Saya berterima kasih kepada dosen pembimbing
mata kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS di SD yang banyak membimbing saya
dalam penyelesaian tugas perangkat pembelajaran ini. Diantaranya yaitu:
1. Dra.,
Hj., Dwi Retnani, M.SI.
2. Drs.,
H., Atnuri, SH, M. Pd
3. Danang
Prasetya , M. Pd
Saya
sebagai penulis mengharapkan kepada semua pihak untuk berkenan memberikan
kritik dan saran untuk tugas perangkat pembelajaran ini agar bisa menjadi tugas
perangkat pembelajaran yang sempurna.
Tugas
perangkat pembelajaran ini hanya terdiri dari beberapa uraian kalimat tentang
isi dari silabus pembelajaran, tetapi saya sebagai penulis berharap agar perangkat
pembelajaran ini dapat memberikan manfaat kepada setiap pembacanya.
Surabaya,05 Oktober 2012
Penulis
Minggu, 10 Februari 2013
Pilihan Hidup
hidup itu penuh dengan pilihan. kita selalu diberi pilihan yang menurut kita , kita tidak harus memilihnya. tapi jika kita tidak memilihnya salah satu dari orang terdekat kita akan merasa kecewa dengan keputusan kita. hidup itu penuh dengan pemikran dan analisa seperti pada saat kita mengerjakan proposal yang begitu rumit. saat kita mengerjakan tugas proposal kita harus berpikir extra bagaimana proposal ini bisa menjadi tugas proposal yang baik, sama halnya dengan hidup. disaat kita mendapatkan masalah kita harus berpikir extra untuk menemukan solusi yang terbaik untuk mengatasi masalah kita. hidup memang susah, kita harus tetap berpikir kedepan untuk meraih apa yang kita inginkan.
Sabtu, 09 Februari 2013
analisis kompetensi dasar
ANALILIS
KOMPETENSI DASARMATERI DAN PEMBELAJARAN
IPS
SD KELAS LANJUT BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : 1 ( satu ) / 1 ( Satu )
Standar Kompetensi :2. Mengenal sumber daya
alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi dilingkungan kabupaten, kota,
dan provinsi.
Kompetensi Dasar :2.3Mengenal
perkembangan teknologi produksi, komunikasi,dan transportasi serta pengalaman
menggunakannya.
Kompetensi
Dasar
|
Ranah
|
|||||||
Kategori jenis
perilaku
|
Kognitif
|
Kategori jenis
perilaku
|
Afektif
|
Kategori jenis
prilaku
|
Psikomotor
|
|||
1.3
Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi,dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.
|
C
1 Pengetahuan
|
·
Mendefinisikan pengertian teknologi
·
Mengidentifikasi perkembangan
teknologi yang ada di Sidoarjo
·
Menyebutkan teknologi produksi, komunikasi, transportasi di kabupaten Sidoarjo
|
A1
Penerimaan
|
·
Mengakui adanya perkembangan teknologi di kabupaten Sidoarjo
|
P1
Persepsi
|
·
Memilih salah satu teknologi
produksi, komunikasi, transportasi untuk di praktrkan di depan kelas
|
||
|
C2
Pemahaman
|
·
Menyusun daftar teknologi
yang ada di Sidoarjo
|
A2
Partisipasi
|
·
Ikut berpartisipasi dalam proses
pembelajaran dikelas berlangsung
·
Mematuhi peraturan yang diberikan guru
pada saat proses pembelajaran
|
P2
Kesiapan
|
·
Menunjukkan kegunaan
teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi dalam
kehidupan sehari-hari
·
Mengawali pembelajaran dengan
berdoa bersama
|
||
|
C3
Penerapan
|
·
Melengkapi jenis-jenis teknologi yang
ada pada table.
·
Membuktikan adanya perkembangan teknologi
produksi, komunikasi, transportasi.
|
A3
Penilaian
|
·
Menunjukkan manfaat adanya
perkembangan teknologi
·
Memilih teknologi yang sesuai dengan
perkembangannya
|
P3
Gerakan Terbimbing
|
·
Mempraktekkan teknologi
komunikasi, transportasi, produksi dengan media yang ada.
|
||
|
C4
Analisa
|
·
Membandingkan perbedaan antara teknologi tradisional dengan teknologi
modern
|
A4
Organisasi
|
·
Mempertahankan adanya perkembangan
teknologi komunikasi, transportasi, produksi.
|
P4
Gerakan Terbiasa
|
·
Mengerjakan soal latihan
tentang perkembangan teknologi.
|
||
|
C5
Sintesa
|
·
Mengkategorikan jenis teknologi modern
dan teknologi tradisional
|
A5
Pembentukan Pola
|
·
Memperlihatkan adanya perkembangan
teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi dengan gambar dan benda
nyata
|
P5
Gerakan Kompleks
|
·
Menunjukkan cara penggunaan teknologi
produksi, komunikasi, dan transportaasi sesuai dengan
aturan
|
||
|
C6
Evaluasi
|
·
Menyimpulkan jenis- jenis
teknologi yang terdapat di kabupaten Sidoarjo
|
|
|
P6
Penyesuaian Pola Gerakan
|
|
||
|
|
·
|
|
|
Kreativitas
|
Menciptakan karya yang berhubungan dengan perkembangan
teknologi.
|
||
Langganan:
Postingan (Atom)