Rabu, 27 Februari 2013

kata pengantar

contoh kata pengantar

KATA PENGANTAR

Dengan segala puji syukur atas rahmat dan hidayah Allah SWT saya dapat menyelesaikan tugas perangkat pembelajaran, untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS di SD. Untuk menyelesaikan tugas perangkat pembelajaran banyak pihak yang berperan penting dalam membantu saya menyelesaikan tugas ini, terutama dosen pembimbing saya. Saya berterima kasih kepada dosen pembimbing mata kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS di SD yang banyak membimbing saya dalam penyelesaian tugas perangkat pembelajaran ini. Diantaranya yaitu:
1.      Dra., Hj., Dwi Retnani, M.SI.
2.      Drs., H., Atnuri, SH, M. Pd
3.      Danang Prasetya , M. Pd

Saya sebagai penulis mengharapkan kepada semua pihak untuk berkenan memberikan kritik dan saran untuk tugas perangkat pembelajaran ini agar bisa menjadi tugas perangkat pembelajaran yang sempurna.
Tugas perangkat pembelajaran ini hanya terdiri dari beberapa uraian kalimat tentang isi dari silabus pembelajaran, tetapi saya sebagai penulis berharap agar perangkat pembelajaran ini dapat memberikan manfaat kepada setiap pembacanya.
                                   





     Surabaya,05 Oktober  2012
                                                         

                                                                                             Penulis

Minggu, 10 Februari 2013

Pilihan Hidup

hidup itu penuh dengan pilihan. kita selalu diberi pilihan yang menurut kita , kita tidak harus memilihnya. tapi jika kita tidak memilihnya salah satu dari orang terdekat kita akan merasa kecewa dengan keputusan kita. hidup itu penuh dengan pemikran dan analisa seperti pada saat kita mengerjakan proposal yang begitu rumit. saat kita mengerjakan tugas proposal kita harus berpikir extra bagaimana proposal ini bisa menjadi tugas proposal yang baik, sama halnya dengan hidup. disaat kita mendapatkan masalah kita harus berpikir extra untuk menemukan solusi yang terbaik untuk mengatasi masalah kita. hidup memang susah, kita harus tetap berpikir kedepan untuk meraih apa yang kita inginkan.

Sabtu, 09 Februari 2013

analisis kompetensi dasar


ANALILIS KOMPETENSI DASARMATERI DAN PEMBELAJARAN
IPS SD KELAS LANJUT BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

Mata Pelajaran                      : IPS
Kelas / Semester                    : 1 ( satu ) / 1 ( Satu )
Standar Kompetensi             :2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi dilingkungan kabupaten, kota, dan provinsi.
Kompetensi Dasar                 :2.3Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi,dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.


Kompetensi Dasar
Ranah
Kategori jenis perilaku

Kognitif
Kategori jenis perilaku

Afektif
Kategori jenis prilaku

Psikomotor
1.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi,dan transportasi    serta pengalaman menggunakannya.
C 1 Pengetahuan
·         Mendefinisikan pengertian teknologi
·         Mengidentifikasi perkembangan teknologi yang ada di Sidoarjo
·         Menyebutkan teknologi produksi, komunikasi, transportasi di kabupaten Sidoarjo
A1 Penerimaan
·         Mengakui adanya perkembangan teknologi di kabupaten Sidoarjo
P1 Persepsi
·         Memilih salah satu teknologi produksi, komunikasi, transportasi untuk di praktrkan di depan kelas

C2 Pemahaman
·         Menyusun daftar teknologi yang ada di Sidoarjo
A2 Partisipasi
·         Ikut berpartisipasi dalam proses pembelajaran dikelas berlangsung
·         Mematuhi peraturan yang diberikan guru pada saat proses pembelajaran
P2 Kesiapan
·         Menunjukkan kegunaan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi dalam kehidupan sehari-hari
·         Mengawali pembelajaran dengan berdoa bersama

C3 Penerapan
·         Melengkapi jenis-jenis teknologi yang ada pada table.
·         Membuktikan adanya perkembangan teknologi produksi, komunikasi, transportasi.
A3 Penilaian
·         Menunjukkan manfaat adanya perkembangan teknologi
·         Memilih teknologi yang sesuai dengan perkembangannya
P3 Gerakan Terbimbing
·         Mempraktekkan teknologi komunikasi, transportasi, produksi dengan media yang ada.

C4 Analisa
·         Membandingkan perbedaan antara teknologi tradisional dengan teknologi modern
A4 Organisasi
·         Mempertahankan adanya perkembangan teknologi komunikasi, transportasi, produksi.
P4 Gerakan Terbiasa
·         Mengerjakan soal latihan tentang perkembangan teknologi.

C5 Sintesa
·         Mengkategorikan jenis teknologi modern dan teknologi tradisional
A5 Pembentukan Pola
·         Memperlihatkan adanya perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi dengan gambar dan benda nyata

P5 Gerakan Kompleks
·         Menunjukkan cara penggunaan teknologi produksi, komunikasi, dan transportaasi sesuai dengan aturan

C6 Evaluasi
·         Menyimpulkan jenis- jenis teknologi yang terdapat di kabupaten Sidoarjo


P6 Penyesuaian Pola Gerakan



·          


Kreativitas
Menciptakan karya yang berhubungan dengan perkembangan teknologi.